Soạn bài Sự khan hiếm nước ngọt Bạn cần biết bố cục của tác phẩm. Theo đó, tài liệu này được chia thành 3 phần cụ thể:
Phần 1: Từ đầu đến “đây là một sai lầm lớn”: Nêu vấn đề cần nghị luận.
Phần 2: Tiếp theo, “núi đá trùng điệp”: Chứng minh, bàn luận vấn đề.
Phần 3: còn lại: Nêu các biện pháp giải quyết vấn đề.
Chuẩn bị
Nghị luận xã hội (trình bày ý kiến) là việc bày tỏ quan điểm và lập luận, dẫn chứng cụ thể nhằm thuyết phục người đọc, người nghe đồng tình với ý kiến của người viết, người nói về một hiện tượng trong đời sống. cuộc sống.
– Khi đọc văn bản nghị luận “Khan hiếm nước ngọt” cần chú ý:
+ Đề bài cho biết vấn đề cần nghị luận là tình trạng khan hiếm nước ngọt trong cuộc sống hiện nay.
+ Trong văn bản này, người viết đã nêu ra những lí lẽ và dẫn chứng để phản bác ý kiến cho rằng con người và muôn loài trên trái đất không bao giờ thiếu nước:
Bề mặt trái đất bao la là nước, nhưng phần lớn là nước mặn, là loại nước mà con người không thể sử dụng được: nước ngọt bị đóng băng, nguồn nước ao hồ bị ô nhiễm do con người vứt bỏ. vứt rác bừa bãi…
Loài người đang phải sống trong tình trạng thiếu nước ngọt trầm trọng: thiếu nước ngọt, đất đai khô cằn, cây trồng không bền vững …
Nguồn nước ngọt phân bố không đồng đều: ở các vùng núi cao muốn lấy nước ngọt phải đi vài km mới có nước ngọt …
Vấn đề bài báo nêu rõ là nguồn nước ngọt ngày càng khan hiếm. Qua đó, nâng cao ý thức tự giác sử dụng tiết kiệm và bảo vệ tài nguyên nước.
– Đọc qua văn bản Khan hiếm nước ngọt, sau đó liên hệ những hiểu biết của mình về nước, suy nghĩ và trả lời các câu hỏi:
+ Sự khác nhau giữa: Nước, nước mặn, nước ngọt, nước sạch.
+ Trình bày trước lớp 3 tác dụng của nước ngọt, ví dụ: Tưới nước cho cây trồng, nước uống cho động vật, môi trường sống của động vật nước ngọt.
Đọc, hiểu và chuẩn bị các bài báo về sự khan hiếm nước ngọt
Trong khi đang đọc
Câu 1 (trang 51 SGK ngữ văn tập 2)
Ý chính của đoạn mở đầu là gì? Nó liên quan như thế nào đến tên văn bản?
Đề xuất:
Ý chính của phần mở bài: Gợi ý về tình trạng khan hiếm nước, khẳng định con người đang lầm tưởng rằng con người và muôn loài sẽ không bao giờ thiếu nước.
Ý chính của văn bản cũng là tiêu đề của bài báo.
Câu 2 (trang 52 SGK ngữ văn tập 2)
Những câu in nghiêng ở phần 2 dùng để phản bác ý kiến nào?
Đề xuất:
Những câu in nghiêng trong phần thứ hai được dùng để đáp lại ý kiến cho rằng bề mặt trái đất bao la là nước, con người và muôn loài không bao giờ thiếu nước.
Câu 3 (trang 52 SGK ngữ văn tập 2)
Chỉ ra lí lẽ và dẫn chứng trong phần 2.
Đề xuất:
Lập luận Bằng chứng Bề mặt rộng lớn của trái đất là nước, nhưng phần lớn là nước mặn, không thể sử dụng được Nước ngọt bị đóng băng ở Bắc Cực, Nam Cực; con người khai thác bừa bãi, xả rác xuống sông suối khiến nguồn nước ngày càng khan hiếm… Nước ngọt là thứ không thể thiếu trong sinh hoạt, nhưng tình trạng thiếu nước ngọt ngày càng gia tăng. Để có 1 tấn ngũ cốc, cần 1000 hạt. Một tấn nước, một tấn gà cần ít nhất 3500 tấn Nước khan hiếm nhưng phân bố không đều Ở vùng núi đá Đồng Văn, Hà Giang, để có nước ngọt, người dân phải đi xa mới có nước ngọt. Quốc gia…
Câu 4 (trang 53 SGK ngữ văn tập 2)
Phần 3 có vai trò gì trong văn bản nghị luận này?
Đề xuất:
Phần 3 có vai trò khẳng định và kết luận văn bản. Đồng thời, đưa ra giải pháp cho vấn đề khan hiếm nước ngọt được đề cập trong văn bản.
Sau khi đọc
Gợi ý trả lời câu hỏi trang 53 SGK Ngữ văn 6 tập 2
Câu 1: Văn bản khan hiếm nước ngọt được viết về vấn đề gì? Bài toán được nêu ở phần nào? Tiêu đề của văn bản và vấn đề đặt ra trong đó có mối quan hệ với nhau như thế nào?
Đề xuất:
Văn bản “Sự khan hiếm của nước ngọt” bàn về vấn đề: sự khan hiếm của nước ngọt.
Vấn đề được nêu ra trong phần đầu của văn bản.
Tiêu đề của văn bản là nội dung chính của văn bản.
Câu 2: Theo tác giả, nguyên nhân nào khiến nước ngọt ngày càng khan hiếm?
Đề xuất:
– Hiện tượng: Khan hiếm nước ngọt.
– Lý do:
Lượng nước ngọt không phải là vô tận và ngày càng bị ô nhiễm do con người gây ra.
Do nhu cầu của con người và sự gia tăng dân số, lượng nước ngọt sử dụng trong sinh hoạt ngày càng nhiều.
Nguồn nước ngọt phân bố không đều
Chưa khai thác hợp lý, ý thức bảo vệ nguồn nước của người dân còn thấp.
Câu 3: Theo anh / chị, mục đích của tác giả khi viết văn bản này là gì và nó được thể hiện rõ nhất ở câu văn, đoạn văn nào? Những lí lẽ và dẫn chứng được trình bày trong văn bản có làm rõ mục đích của tác giả không?
Đề xuất:
Mục đích của tác giả khi viết văn bản này là nêu lên thực trạng thiếu nước ngọt, cảnh báo người dân về nguồn nước ngọt ngày càng khan hiếm, từ đó nâng cao ý thức của mọi người trong việc bảo vệ và khai thác nước ngọt. , sử dụng hợp lý tài nguyên nước.
Mục đích đó được thể hiện rõ nhất ở câu cuối cùng của bài viết. Thuộc phần 3 của văn bản.
Những lí lẽ và dẫn chứng mà tác giả đưa ra hoàn toàn làm rõ mục đích của tác giả.
Câu 4: Qua văn bản Khan hiếm nước ngọt, người viết bày tỏ thái độ như thế nào trước vấn đề nước ngọt?
Đề xuất:
Qua văn bản khan hiếm nước ngọt, người viết thể hiện thái độ trân trọng nước ngọt, đồng thời phê phán những hành động làm ô nhiễm nguồn nước ngọt.
Câu 5: So với những gì em biết về đất nước, bài văn giúp em hiểu thêm điều gì?
Đề xuất:
So với những hiểu biết trước đây của em về nước, văn bản đã cho em hiểu rõ hơn về vai trò quan trọng của tài nguyên nước. Nguồn nước không phải là vô tận, vì vậy con người cần tiết kiệm và sử dụng nước hợp lý.
Câu 6: Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 8 – 10 dòng) về chủ đề môi trường, có sử dụng thành ngữ “nhiều như nước”?
Đề xuất:
Ô nhiễm môi trường đang là một trong những vấn đề nhức nhối hiện nay. Đặc biệt là tình trạng thiếu nước ngọt. Vậy tại sao nước ngọt trên trái đất ngày càng khan hiếm? Người ta luôn nói rằng “nhiều như nước” có nghĩa là giàu có, dồi dào. Tuy nhiên, họ không biết rằng nguồn nước ngọt trên thế giới không phải là vô tận. Chính sự hiểu lầm đó đã khiến tình trạng thiếu nước ngọt ngày càng trầm trọng.
Một phần tư bề mặt trái đất là nước, nhưng 80% là nước mặn. Lượng nước ngọt tập trung chủ yếu ở các khối băng ở Nam Cực và Bắc Cực. Một tỷ lệ rất nhỏ là nước sạch ở ao, hồ, sông, các mạch nước ngầm,… Nhưng bàn tay con người đang từng ngày hủy hoại nguồn nước ngọt ít ỏi đó. Hầu hết các con sông đều bị ô nhiễm hóa chất, chất thải và trở thành những “dòng sông chết”. Lượng nước ngọt cần sử dụng ngày một tăng. Trong khi nguồn nước ngày càng cạn kiệt do ý thức của mỗi người.
Thiếu nước sạch đe dọa sự sống của con người và các sinh vật khác trên trái đất, ảnh hưởng đến sức khỏe con người và hàng loạt hệ lụy sau đó. Vai trò của nước sạch đối với con người là quan trọng và không thể thay thế, vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ nguồn nước sạch. Hãy chung tay bảo vệ nguồn nước sạch vì sức khỏe của chính chúng ta và sự phát triển của xã hội.
Đây là hướng dẫn đầy đủ để viết luận “Khan hiếm nước ngọt” SGK Ngữ văn 6 Tập 1 của cuốn sách Cánh diều ngắn gọn, dễ hiểu. Hi vọng với những hướng dẫn trên, các bạn sẽ nắm chắc bài hơn trước khi đến lớp. Chúc may mắn với các nghiên cứu của bạn!
